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孩子做数学题总马虎是什么原因?

未知 小编:bianji

  孩子们做数学题怎么会不小心?考试结果出来后,许多学生难免会唉声叹气

  “我能回答这个问题。考试的计算出了一个错误!”

  “这么简单的计算我怎么会错呢?”

  “为什么我在草稿上是对的,而在草稿上是错的?”

  ……

  有些同学会把自己考试的不正确率归咎于自己的粗心大意,故意或无意地把由此扣除的分数加起来,想我的水平应该是多少分。如果经常这样做,那就大错特错了。

  因为,你会发现下次考试的时候,你努力认真的做每一道题,但是当你发卷子的时候,还是会有一些应该做的错误。如果是这样,说明你在学习上有缺点或弱点:不能保证准确性!这不能仅仅通过仔细的检查来解决。

  列举了两种典型现象

  当你听到它的时候,你就会犯错误。当你看到答案,你会突然意识到它

  很多学生在看到题目的时候感觉很熟悉,他们可以确定自己之前做过原题或者类似的题目,但是他们就是不记得怎么做。他们越回想起他们之前做过的类似的话题,他们就越不知道。当他们看到答案时,他们会大喊,哇,是这样的。

  原因一:心态不正确

  许多学生认为,只要他们能做到,这是不对的,在平时。当他们参加考试时,他们的注意力会高度集中,他们就会答对了。事实上,这种观点是错误的。

  对策:端正态度,养成良好的学习习惯。准备一本错误的主题书,写下你每天所犯的错误。你应该把你犯过的错误和你不小心犯的错误区分开来。如果你每周都做错误的问题,你会对你的错误印象深刻,避免再犯同样的错误。

  原因二:你只是“假装理解”

  (1)一般来说,单个知识点的问题很少。它们基本上是多个知识点的综合。只要一个知识点出了错,问题就做错了。因此,当你理解了这堂课的内容后,你就会发现自己做不出这道题了。

  (2)你只了解肤浅的知识水平,不深入,掌握的东西无法达到应用的高度;

  (3)例如,一位举例的老师谈论三种方法。如果他明白了一种方法,他就不会再去听其他的方法;

  (4)了解了知识,但不记得,或不懂得如何应用;

  (5)以数学为例,缺乏数学思想和方法的指导,如方程的思想和分类讨论的思想。

  对策:要做学习上的“三好学生”,一个必不可少。

  好习惯

  勤奋

  手工作业:多记笔记(课堂笔记,好的问题,好的解决方案,错误的问题),多做练习,多总结(知识总结,方法总结)。

  眼勤:多读课本、课外书、笔记、错题。

  注意:仔细听。

  勤奋:多问问题,及时解决问题,不要把麻烦留给以后。

  Naoqin:想更多。你不仅要知道知识和话题该做什么和怎么做,还要多想想为什么。最重要的是手脚并用。

  三角洲深度

  我们不仅要记住我们所学到的东西,还要弄清楚它是如何来的。如何使用它来解决问题?不要满足于能够做好一些问题,还要考虑如何想出解决办法?哪种方法更好?

  “意志”具有不同的层次:知识:知道→理解→记住→使用→促进问题解决:能做一个问题→能做一类问题→灵活运用与创新

  Δ严格

  数学是最严谨的学科。知识应该是严格的,解决问题也应该是严格的。如果你不严谨,当你遇到一个问题时,你就不能做它,或者如果你没有完全解决它,你就不会得到一个完整的分数。

  其他

  a)改掉坏习惯:把互联网、电视、手机等变成学习工具,比如多关注关于“小学数学”微信号的文章。

  b)不要找借口:当结果不好的时候,找自己的理由,不要责怪别人。同样的老师,同样的学生,同样的课本和参考书,同样的试卷,但是结果却非常不同,所以主要的原因是个人的。用借口掩盖真正的原因不利于解决实际问题。

  建议:学习是自己的事,没有人可以负责。父母和老师是厨师。他们只能使食物更美味,营养和

发布日期:2022年12月03日

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