小学写作文技巧和方法归纳

　　“语文为王”的时代，孩子怎么能少走弯路，快速提高成绩?

　　“答案是写好作文!”

　　语文考试中，阅读+作文的分数占比高达50%以上，啃下这两大块，孩子语文成绩一定不差!

　　但很多家长反映：辅导孩子语文时，难的还是作文。

　　“基础知识难度不大，阅读理解也有答案可以参考，可是作文没有答案!知道孩子作文有问题，可就是不知道怎么辅导...”

　　辅导语文难，不知道如何下手，是大部分家长面临的大难题!

　　方法不对，努力都是白费!

　　一位拥有11年语文教学经验的老师在教学中发现，大多数孩子在写作时都经历过这些头痛时刻：

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　　开头没思路下不了笔;内容流水账写不出亮点;抓不住重点得不到分数......

　　而且年级越高，孩子对写作越没有兴趣，作文的拉分现象则更明显!

　　“孩子多读多背多写了，为什么还是写不好作文?”这是不少家长的困惑。

　　老师指出：孩子作文写不好，根本原因是方法不对!

　　➢ 别人的好文章，摘抄的只是词句，但是写作时的心境和感情抄不来;

　　➢ 多读多背，但孩子缺乏自己的素材，肚子里没词儿当然写不出好词句;

　　➢ 多写多改效果不大，是因为孩子在写作上还没有真正“开窍”!

　　科学方法，孩子分分钟开窍!

　　教孩子写好作文，其实可以试试这个公式：

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　　“一教三激发”才是科学、高效的教孩子作文的方法。

　　四个要素，只有写作技法，是靠教学的。兴趣、材料和个性，都是孩子本身就有的，家长和老师把它们激发出来就可以了。

　　但是，毕竟家长不专业，有时候，家长和老师不管怎么“激发”，孩子就是“不上道儿”。所以，必须选专业的老师。