小学语文怎样把直接叙述改为间接叙述?
未知 小编:bianji
在整个句型转换知识点中,孩子们的错误总是充满了奇怪而多样的句型。今天,我想和大家分享一下关于“由直接叙事变为间接叙事”的讲解,非常详细~
定义
直接叙述是对某人话语的直接描述。如果某人的话是用第三人称来表达的,则称为介绍叙述。
把直接叙述改为间接叙述的方法
1. 把第一人称(I, we)变为第三人称(he, they, she, and them)。
(注:如果句子中有第二人称you或you,我们应该仔细区分句子中的you或you指的是谁,然后用具体的人名进行释义;如果没有具体的参考,就没有必要更改。)
2. 把say后面的冒号改为逗号,并去掉句子中的双引号。
由间接叙述改为直接叙述的方法
1. 把第三人称(他、他们、她、他们)变成第一人称(我、我们)。注意:如果句子中有一个特定的人的名字或第一人称或第三人称,把这个特定的人的名字或第一人称或第三人称改为第二人称(你和你)。
2. 把say后面的逗号改为冒号,并加上双引号。
报告形式
报告的形式包括(假设第一、第二和第三)
形式1:如果第一人称(I)说了某件事,在别人的报告中,第一人称的“I”应该改为“he”。我说:“从今天开始,我要努力学习,取得好成绩。”他说从今天起,他要努力学习,取得好成绩。
形式二:如果第二个对第一个说的话,那么第一个“我”就保持不变。我爸爸对我说,“我今天加班,晚上晚些时候回来。”我爸爸告诉我他今天要加班,晚上晚些时候回来。
形式3:如果第二人称对第一人称说某件事,如果是由第三人报告,则报告中的“I”应改为“he”。我爸爸对我说,“我今天加班,晚上晚些时候回来。”他的父亲告诉他,他的父亲今天加班,晚上晚些时候回来。
(注:在报道过程中,如何正确地将第一人称改为第三人称,要根据具体语境,区分人的指称和灵活报道。)
练习
1、把下面句子中的人名改过来。
1. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
2. 一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。
3.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。
2、将直接报价改为间接报价。
1. 爸爸说:“小天病了,我不知道吗?”
2. 王先生对学生们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”
年轻的母亲说:“你这么老了,我可以站一会儿。”
4. 王军尴尬地说:“那时候我不太好。我不应该弄坏你的钢笔。”
3、把引语变成语句。
1. 老师对我说:“我来教你怎么写字。”
2. 巴金说:“我爱月夜,但我也爱星空。”
3.董存瑞坚决地说:“我来炸它!”
4. 乌龟对青蛙说:“你从井里跳出来看看。”
5. 在鲁迅的回信中:“如果我的信要出版,而且有出版的地方,我同意。”
6. 老师对我说:“你回去吧,我得批改我的作业。”
贝多芬问盲女:“你喜欢吗?”我给你弹另一支曲子。”
8. 孟蒙把馒头递给我:“老师,你已经好几天没吃东西了。你可以吃它。吃了它你会很强壮的。”
9. 看门人想了一会儿,说:“我们在哪儿有近路?”我们和你不一样吗?”
10. 列宁问:“我该排在哪个同志后面呢?”
11. 【今译】齐威王对田忌说:“为什么你不信呢?”
西蒙的丈夫死了
13. 海里卜急得哭了起来,他说:“我敢发誓,我说的是真的。相信我的话,走开
4、根据需要修改下面句子中的人名。
1. 他热情地和我握手说:“我的普通话不好。我是一个初学者。”(不用引号)
2. 蔺相如说:“我不怕秦王。我怕钱将军吗?”
3.王先生对学生们说:“星期天,我们一起去滑雪吧。”(改为间接引用)
4. 小红军对陈赓说:“我要等同伴吗?”(改为间接报价)
5. 爸爸对妈妈说:“我明天就要走了。”不要去上班。”(改为间接引用)
6. 有一天,妈妈突然对我说:“英格,我们回唐山去吧。”(改为间接引用)
7. 父亲说:“这就是我对你的希望。”(改为间接引用)
8. 他和我握手