如何提高小学语文成绩?汉语学习的原则

　　我们要循序渐进

　　语言学习的基础应该是基础，而不是成功。每天做一个好的计划，即使你只做一点点，只要你坚持你的语言水平，你会取得很大的进步。我们可以每天练习几个单词，一周背诵几首诗，仔细练习几十个单词，每周熟练背诵几首诗，每个学期读几篇文章，读一首名著。

　　阅读和思考

　　熟悉阅读，做到“三对”:心对眼，口对口“善思考”，要善于质疑困难，最后解决问题。

　　自我寻求

　　正确的阅读态度不是为阅读而阅读。我们应该吸收我们所学的东西，并把它变成我们自己的，这样我们就可以结合阅读和写作。

　　博研究与博研究相结合

　　一是泛读，二是精读。两者缺一不可，而且是有机结合。关注日常生活，在生活中理解汉语，在课堂之外学习语言。

　　运用想象和联想

　　想象和联想总是与汉语学习联系在一起。听、说、读、写都离不开想象和联想。例如，在阅读文本的过程中，人们可以想起自己以前学过的关于春天的古诗，并再现文本的内容和场景。在阅读的过程中，语言和文本的内容是有意识地与自己的生活经验和感知相结合的。这样的练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其运用到写作中，可以有效地提高学生的写作水平。

　　积极参与课堂活动

　　在课堂上，教师对课文的理解，教师的知识和生活经验，学生可能有自己的理解，站在一个小的角度来理解课文，也许更好地理解学生，所以学生敢于在课堂上发表意见。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们的能力。因此，学生应该多提问，多讨论，使课堂活动丰富多彩，精彩纷呈现。

　　养成良好的自我控制学习习惯

　　特别是语文学习要养成良好的学习习惯:用词要有条理，课文要认真阅读，练习要扎实，作文要认真完成;认真听讲，写作业规范，独立完成作业，制定学习计划，多读书，多学，勤练习，多读报等。所有这些都将帮助我们无意识地提高我们的语言技能。

　　如何提高小学语文成绩

　　中文学习的两项技能

　　学会快速阅读

　　在实际学习中，很多同学都不怎么读书，更不用说阅读大量的课外书籍了。从长远来看，其结果是缺乏阅读技巧和熟练的阅读技巧，严重阻碍了学习的发展。我在这里说的是阅读技巧，不仅仅是阅读，而是在阅读时思考。

　　同时，思考阅读的能力是指根据文章的不同风格、内容和表达方式，快速区分文章的主要内容和次要内容的能力(这并不容易，但很重要)。这就要求学生多阅读，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强阅读与思维的结合，有意识地加快阅读速度，逐步形成阅读技巧。

　　做笔记

　　记笔记有助于理解和记忆知识，是一项必要的技能。初中生的学习笔记主要包括课堂笔记、阅读笔记和复习笔记。课堂上的笔记要注意记录老师的课文内容，不能抄满老师的黑板。注意阅读时要注意做好点素描，所谓“笔不动不读”。在复习笔记时，要注意知识的归纳，如经常读错读音、写错字体、常用文言文、虚词等，明确知识的结构和联系。重要的是，无论你做什么笔记，你都应该对问题有一个良好的记录，让他们更容易集中精力。