小学关于写作的作文怎么写?写作需要清晰和具体。事件的发生离不开时间、地点、性质以及事件的原因、过程和结果。这就是人们常说的“叙事的六要素”。

　　只有把这六个方面写清楚，读者才能明白它是什么。同时，通过一件事或几件事来解释一个真理是必要的。

　　在这六个要素中，原因、过程和结果是事情的主要环节。其中，“通”部分是问题的核心，也是决定全文成败的关键。在小学生作文中，“及格”部分并不是一个具体的普遍问题。小学生的持续写作不感人，枯燥乏味，这是其中的重要原因之一。叙事有两种类型:写作和写作活动

　　如何写

　　首先，把“贯穿”部分分成几个阶段，然后逐层逐句写清楚。在写作的时候，我写了很多关于“后来发生了什么”的文字，文章也很具体。

　　第二，注意详细的材料和重点。对一些重要的过程和场景进行详细的描述，让读者置身于真实的世界中。

　　第三，事件中的人物，尤其是主要人物，必须在当时写得详细。

　　■如何写活动是有目的的，正式的和过程的。

　　活动是什么?你为什么参加活动?然后眼睛是活跃的?事件的结果是什么?把它们都写出来。写作活动还要求明确书写“六个要素”，写出活动的时间、地点、人物和活动的开始、过程和结果。

　　在整个活动中，不是写一个人，第二是写一群人;他们不是写只有一两件事的文字，而是通过写活动场景来表达自己的精神面貌。活动记叙文写作的主要特点是必须具备活动的基本内容、主要过程和重要场景。

　　以印象最深刻的内容为重点，主要讲述自己的见闻和亲身经历。分面结合的方法不仅要把小组活动写好，还要把个人代表写好;有必要把整个场景写下来，突出典型人物。

　　活动中所写的文章一般包括两部分:一是活动的过程，二是活动的感受。如果你写一个“参观”活动，你应该使用“看一个地方，感觉一个地方”的方法。活动的整个过程应该按照活动的先后顺序书写，包括时间、地点、人物以及活动的过程和结果。