初中化学式配平方法及例子。在学习化学的过程中，很多孩子会遇到各种问题，其中最常见的问题就是化学方程式配平问题，很多孩子由于初学化学，此项内容弄得一知半解。为了解决这个问题，今天为大家带来的是化学方程式配平的几个实用技巧，希望对初三孩子的化学学习有帮助!

　　化学方程式配平方法

　　1.分数配平法

　　特征是：有单质参加反应或有单质生成的化学反应方程式的“万能配平法”，即先将化学方程式中“单质外”元素原子配平，最后再添加适当分数配平“单质”元素原子。

　　初中化学式配平方法及例子

　　初中化学式配平方法及例子

　　2.观察法

　　步骤有：(1)通过观察，从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关反应物和生成物的计量数。

　　(2)根据求得的化学式的系数再找出其它化学式的计量数。这是最基本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的基础。多用于“复分解反应、置换反应”等类型方程式的配平和最后的检查。

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　　3.最小公倍数法

　　方法是： 找左右两边各出现一次且原子数变化较大的元素;求该元素原子个数的最小公倍数;用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得的值就是对应物质的计量数。

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　　4.定“1”法

　　思路是：从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其计量数为“1”;推求其它化学式计量数。某些方面类似“分数配平法”

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　　5.奇偶配平法

　　方法是：某元素在式子里出现的次数较多，且各端的原子总数是一奇一偶。选定该元素作为配平的起点，先把奇数变为最小的偶数(即乘以2)，再确定其它化学式的计量数。

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　　6.待定系数法(又叫万能配平法)

　　原理是：化学反应前后“二不变”---元素的种类不变、原子的数目不变。对于比较复杂的化学方程式可采用此法，做法是先在各化学式前加上字母计量数，再根据守恒列出等量关系即方程组，最后解方程得到解(将某一字母当作常数)。

　　当然，此万能配平法并非是“万能之法”，也有不全之处(待定系数数多出元素种类2各以上时，此法很不灵巧!!)，一定要慎用---好学好懂好列，但方程组不好解。

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