中考英语一对一哪个好?英语科目作为初中学生最认真的科目，其成绩在大大小小的考试中都占有非常重的比重!但对于很多学生来说，学习英语最头疼的并不是词汇，而是让人头脑中不懂语法的人。初中是学习英语语法最重要的阶段，也是学习英语知识点最繁重的时间。可以说，系统学习语法是初中英语的重中之重。在这段时间里，学习和掌握语法会比较容易。

　　初中英语一对一哪个好

　　要学好英语，语法是一块硬骨头，必须啃下去。在这期间，很多学生和家长都在问我:为什么英语总是不好?我总是做题，但是我总是背单词越来越忘记。我学语法的错误越来越多了。我一直在复习，但是学的越来越少

　　事实上，造成这些问题的关键原因在于缺乏一种合适的英语学习方法。此前曾有一项关于儿童英语学习的调查。结果显示，至少有87%的学生在词汇和语法方面都失败了。在这些学生的眼中，英语就是背诵，背单词，背语法和句型

　　英语学习当然需要记住死记硬背，但要学会把握考点!初中英语并不是只有那么几个知识点，而是只要我们在学习的时候掌握了这些知识点，那么学习自然就会有针对性!

　　“一对一个性化辅导模式有其独特的优势，有必要选择适合孩子实际情况的学习辅导。”以下五种类型的学生可以考虑“1对1”的学习指导。

　　1、适合大脑聪明、学习能力强，但没有养成正确、适当的学习习惯和方法，缺乏足够的学习动机和自制力差的学生。这样的学生在学习上缺乏主动性，对知识的理解往往流于表面，基础知识不扎实，基本概念理解不深入。如果采用小组面对面教学或大班教学，可能是“随大流”，因为老师的注意力不在他身上。如果采用一对一的教学模式，可以起到更好的监督孩子的作用。

　　2、适合课堂上跟不上老师教学节奏的学生。

　　这些学生也可以分为两类:一是他们以前是低年级的优等生。但是，随着重点学校的提升，课程负担更重了。面对专家云集的竞争环境，竞争压力加大，教师讲课相对较快。前者心态占主导地位的学生逐渐失衡，急于跟上老师讲课的节奏，越着急越不听好课，成绩越低，恶性循环不仅影响学习，但如果问题处理不好，也会因学习压力大而引起自卑和心理扭曲;二是综合学习能力在整体学生群体中处于中等水平的较低水平，存在跟不上教师教学节奏的学生。

　　3、适合以前有“太多债务”，面临中考、高考等重大考试的学生。这样的学生在学校往往难以跟上正常的复习过程，在学校学习一直被老师“拖走”的痛苦和无奈。在这种情况下，如果学生没有在正常学习时间之外获得额外的推力，一般很难通过自我调整来取得好的成绩。越拖越难，最终就会完全失去学习的兴趣和动机。测试结果可以想象。其中有一种特殊类型的考生，艺术专业的学生，他们通常更关注艺术专业，耽误了文化课程的学习。一般来说，文化课程相对薄弱，在学校没有完整的时间进行系统的三轮复习。

　　4、适合因转学等原因不适合学习的学生。例如，学生从外地转到上海或从上海的一所学校转到另一所学校出于某些原因。据王先生介绍，她已经接收了一些从普通中学转到国外的学生