如何做好课前预习

　　1. 反复阅读，深刻理解每个知识点之间的相互关系及其因果关系，找出知识点的难点。

　　2. 读课本，写出研究问题的方法。难点在课本中，研究方法体现在解决各种问题的过程中。在阅读教材的时候，要多注意，多思考，逐步加深对研究方法的了解。

　　3.每个学科的知识点都有特点。当阅读时，他们都理解。合上书后会发生什么?我可以在做问题的时候用它吗?这就需要将知识点放在头脑中。重要的是，我们可以在不使用课本的情况下，通过阅读课本的一部分来理解知识点之间的区别和联系。需要正确理解基本概念。我们应该了解最详细的领域。虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识结构，但最基本的是知识点。只有牢牢掌握每一个知识点，你才会“一看到题目就知道该怎么做”。

　　4. 如果有不清楚的，就需要一遍又一遍的去看，慢慢的就可以转化为板式知识点，形成一个整体的知识网络。

　　5. 掌握知识点不是简单的读书，而是掌握知识点在生产生活中的联系和应用。

　　6. 分析和比较知识点之间的联系。比较的方法有很多，如图形法、列表法、图标组合法等。锻炼了学生的发散思维和知识迁移能力。

　　7. 阅读时多做总结，然后问自己问题，把问题写下来，然后逐个解决。同时，边看边做自己的提纲，写下每一章、每一节的主要内容，有助于理清脉络，流畅思维。

　　8. 在日常学习中,我们应该把知识点和关键点(如文字、概念、定义、基本语法、逻辑、规则、定理、公式和具体应用和计算)以及掌握点、关键点,困难在学习和知识分,听力和笔记,抓住关键点,关键点,将难点和知识点分解，形成自己的知识结构体系，加深理解和记忆，灵活运用。在好好运用和学习课本知识的基础上，通过相应的提问来巩固所学知识。在完成问题后，我们应该思考总结和解决这类问题的技巧，从而使自己有效地掌握知识，提高运用知识的能力。