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高中化学基础差怎么学

未知 小编:bianji

 

  高中化学基础差怎么学?上高中后,课程难度普遍都有加深,再加上科目增多,许多学生不适应。这其中有一科非常容易成为短板,但也是比较容易提分的,这一科就是化学。

  短时间内提分,你可以参考这些经验。

  处理看书和做题的关系

  化学成绩不理想,原因是常用的公式、概念没记住,基本解题方法没有熟练掌握,还是重点知识没有理解透彻?

  如物质的量浓度、氧化还原反应,以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等。如果是高中阶段化学的核心内容,有一个弄不清楚,就会造成学习上的困扰,有几个弄不清楚,就可能听不懂化学课!

  找准疏漏之处,赶紧弥补。有疑问的地方要马上请教老师。这个过程非常重要,好比大船出海要有一张航海图,要弄清暗礁在哪,做到心中有数,否则就要出大事故。

  其次,要处理好看书与做题的关系。做题时你会发现,许多题让你根本无从下手。此时不要急躁,可以告诉自己:“我没有必要做对每一道题,能做对60%~70%就达到目的了,因为这是进步的开始。”

  实际上,认真看书以后,会做50%的题就不错了,另外30%的题可能感到似是而非,20%的题根本不会做,这是正常现象。

  另外,只做课本上的题也是不够的,你需要课外练习册,进一步加深对知识的理解。渐渐地,你的自信心增强了,感觉化学不是那么可怕了,更有了进步的渴望。

  高中化学基础差怎么学

  处理课上的问题

  打瞌睡、上课走神,是学习进入恶性循环的开始。一走神,你就跟不上老师的思路,无法知道老师下一步的讲解

  内容,只能成为被动的听讲者,无法成为课堂教学中主动的参与者,成为学习轻松的学生。

  上课时要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争,即使是听不懂,也不要因为生气而自暴自弃。所谓“三闲”,指的是闲话,闲事,闲思。这是做学生最大的敌人!

  勤问老师,善走捷径

  学校的教学模式主要是集体授课。其最大弊端是老师不能很好地对学生因材施教。老师不可能针对每一名学生的

  理解水平进行分析和解答。成绩差的同学往往还没有听明白,老师就往下讲了。

  化学课的内容,很多章节式环环相扣的,前面的没有完全理解,就会导致下面的更加难以理解,最终听课如听天书,如果课后又没有进行及时的补救,就会跟不上教学进度。

  很多时候,老师不知道学生哪里不懂,不知道下面该着重讲解哪一部分,这时老师就会提问。也就是说,提问不是考试,而是发现问题,所以你没必要要求自己十全十美,没准儿你的疑惑正是全班同学共同的疑惑。

  你一定要在课堂上积极地表现自己,把自己的理解大声说出来,尽可能让老师下一步的讲解针对你。

  别小看作业

  完成作业是考查学生对课本知识理解程度的重要方法,也是培养和训练学生分析问题、解决问题能力的基本手段。化学成绩不理想的学生,90%以上不能按老师要求完成作业。

  化学是培养学生思维能力的学科,特别强调学生要主动思考、独立思考。老师在评讲作业时,如果你没有做或大部分没有做,听老师直接把答案讲出来,那么你就丧失了训练思维的机会。

  积极备忘,题不而错

  考试成绩好的学生,一错再错的概率要远远小于成绩不好的学生,而成绩不好的学生总会犯一错再错的问题。

  成绩好的学生普遍善于总结经验,把不会的问题问清楚,真正内化成自己的知识。特别强调是“真正”二字。因为许多成绩不好的学生遇到不会的题目有时也去问老师,也耐心地听老师讲,而且听懂了,但是仅仅满足于听懂了,没有把听懂的知识再写出来,内化为自己的知识,就急急忙忙地去做下一道题了。

  几天后考试时遇到了这样的题,下笔时才发现写不完整,有那么一点还没有理解,卡壳了,重蹈覆辙。

  如果你下决心把化学成绩提上去,那及马上准备一个备忘本吧!备忘本记什么呢?记以往的错题以及订正答案,还可以记其他化学知识,如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识(如漂白粉的制取、使用、失效原理,卤水的成分,具有漂白性的物质等)、一些物质的特殊性质等。

发布日期:2021年07月09日

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